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教员编号 : 2003811
魏老师
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基本信息
教员编号:2003811
性别:女
出生年月:2002-3
高考省市:天津
就读/毕业院校:南京农业大学
所学专业:电子信息科学与技术
目前身份:本科在读(2020)
授课方式
老师上门   √
可上门地区: 天津市和平区 河东区 河西区 南开区 东丽区
全国在线授课   √
教育机构授课   X
个人优势
优势一:擅长数学 讲课细致 耐心负责 严厉认真 喜欢秒解方法 天津市重点高中实验班毕业 高考数学144分 高等数学线性代数满绩点(平均95分)竞赛多次获奖
荣誉证书
全国数学联赛三等奖
英语四级证书
江苏省高等数学竞赛三等奖
第十三届全国高等数学竞赛江苏赛区二等奖
2021-2022校三好学生二等奖学金
英语六级证书
部分案例
案例1、袁同学 高三学生 2020年暑假对其进行数学 化学的辅导 五次课左右梳理并落实三角函数和数列所有知识点 成绩有所提高
案例2、陈同学 高三学生 20年暑假一个月和21年寒假一个月对其进行了作业辅导 其中主要复习了数学 成绩提升了20-30分左右
案例3、倪同学 高三学生 21年寒假对其辅导高三数学 先分专题处理 后系统做套卷 从易到难 层层深入 从40多分提升至105+ 最后高考111分
案例4、高三一学生 基础薄弱 21年寒假期间补习数学十次课左右 每次两小时 期间小题可以保证多失分 不丢分 大题练习到了前两道 提分40左右
案例5、魏同学 高三学生 21年寒假对其补习物理 不到十次课 从专题入手 一共复习了大概五个专题 落实到位 可以提分20-25分
案例6、魏同学 高三学生 20-21年第二学期 网课补习数学 为了高考主要练习综合题 成绩有所进步 刚开始六七十分 高考成绩95分
案例7、丁同学 高一学生 21年寒假补习数学生物等学科 均有所提高
案例8、李同学 初三毕业班学生 21年5月至六月补习数学20余次 成绩从90+提升至115+的水平 最后中考成绩112分
案例9、金同学 高三学生 21年暑假补习高三一轮数学和物理 知识点慢慢掌握 成绩有所提高
案例10、于同学 专升本阶段 21-22第一学期线上对其辅导高等数学,带着进行了一轮复习,有了很大的提高
案例11、熊同学 高二学生 21-22第一学期进行数学的补习,从薄弱基础开始,练习讲解各种习题,提高了15分左右
案例12、蔡同学,高三学生,21-22学年第一学期对其进行线上数学的补习,带着一轮复习,巩固基础,成绩有所提升
案例13、丁同学 高中学生 21-22年上学期为她辅导高等数学 为出国留学做打算 使她顺利通过考试
案例14、过同学 初二学生 21-22第一学期辅导了数学 巩固基础 加强训练
案例15、黄同学 高一学生 21-22年网络线上补习数学 基础从不扎实开始慢慢巩固 从基础题错题入手 成绩有了很大的提高
案例16、邹同学 高一学生 21-22寒假线上辅导数学,讲了必修一的前四章内容,为后面学习打好基础
案例17、贾同学,高一学生,21-22寒假线上辅导数学,补习了七八次课,复习上学期内容并预习下学期部分内容,成绩有所提升
案例18、周同学 国际学校考生 21-22寒假线上辅导了高中物理知识,为出国考试打好基础
案例19、梁同学 高一学生 21-22寒假和下学期线上辅导数学,主要进行基础巩固和拔高,开学考成功进入重点班
案例20、钟同学 高三学生 21-22寒假线上辅导了数学和物理两个科目 该生基础很好 主要进行压轴题的拔高 按专题训练 有了做难题的思路 希望有所提高
案例21、刘同学 初三学生 21-22第二学期线上辅导了数理化三科 各科分专题进行第一轮复习 为后面模拟考和中考做准备
案例22、刘同学 高三学生 21-22第二学期线上辅导数学 该生基础稍弱 每天一个小时的课进行题型练习 比较有成效
案例23、刘同学 高二学生 21-22第二学期线上辅导数学 成绩中等 带着学生练习了中等及中等偏难的题目 成绩有了一定的提高
案例24、赵同学 留学生 21-22第一学期线上辅导高一物理内容 主要讲解运动学力学等部分 对概念和解题有了深刻的理解
案例25、童学生 大一学生 21-22第二学期线上辅导该生的高等数学 从不定积分讲起 为后面内容打好基础 为期末考试取得较好分数
案例26、刘同学和梁同学 高三学生 21-22第二学期线上一对二补习高三数学 从基础二三十分可以提升到六七十
案例27、解同学 高三学生 21-22学期在机构一对一辅导数学, 从五六十分有了很大提升
案例28、学员贺女士,2022年05月,初三数学,一周4次补课,补课效果:补习前初三数学成绩不太理想;补习后初三数学进步较明显。
案例29、学员金女士,2022年05月,高三数学,一周0次补课,补课效果:补习前高三数学成绩不太理想;补习后高三数学进步较明显。
案例30、学员鲍女士,2022年05月,初三物理,一周2次补课,补课效果:补习前初三物理成绩不太理想;补习后初三物理进步较明显。
案例31、学员王女士,2022年05月,高三生物,一周5次补课,补课效果:补习前高三生物成绩不太理想;补习后高三生物进步较明显。
案例32、学员李女士,2022年05月,二年级英语,一周4次补课,补课效果:补习前二年级英语成绩不太理想;补习后二年级英语进步较明显。
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